Auf unserem Schulgelände ist ein besonderer Lebensraum entstanden: unsere Drachenburg. Gemeinsam mit den Kindern haben wir einen Ort geschaffen, an dem viele kleine und größere Tiere Schutz, Nahrung und ein Zuhause finden können.
Dafür haben wir zunächst unser altes Insektenhotel zurückgebaut. Stattdessen entstand eine große, naturnahe Fläche mit Kies, Steinen, Holz und vielen passenden Pflanzen. Besonders wichtig war uns dabei, auch Wildbienen zu unterstützen, die nicht in Röhren oder kleinen Häuschen leben, sondern ihre Nester direkt im Boden anlegen. In den offenen Kies- und Sandbereichen finden sie nun geeignete Plätze für ihren Nachwuchs.
Die Kinder waren an allen Schritten beteiligt: Sie halfen beim Vorbereiten der Materialien, beim Anlegen des tiefen Aushubs und beim Verteilen von Kies und Steinen. Anschließend wurde die Drachenburg gemeinsam bepflanzt. Die Pflanzen bieten Nahrung für Bienen, Schmetterlinge und andere Insekten, während Steinhaufen, Totholz und geschützte Zwischenräume Rückzugsorte für Eidechsen, Schlangen und viele weitere Tiere schaffen.
So ist aus einer Idee ein gemeinsames Zuhause für Mensch und Tier geworden. Unsere Drachenburg zeigt, dass auch ein kleines Stück Schulgelände ein wertvoller Ort für den Naturschutz sein kann – und dass Kinder durch eigenes Mitgestalten lernen, Verantwortung für ihre Umwelt zu übernehmen.
Über unsere Gruppe
Die Drachenburg wurde gemeinsam von etwa 28 Kindern, einer engagierten Mutter, die einmal pro Woche Kinder zur Unterstützung in den Garten holt, und Herrn Hamann, dem Leiter der Garten-AG, gestaltet.
Vorher- & Nachher-Bilder
Projektstart
Vorher befanden sich an dieser Stelle zwei Insektenhotels inmitten einer sehr natürlich bewachsenen Fläche. Zwischen hohem Gras, Wildkräutern, Sträuchern und Totholz boten sie bereits vielen kleinen Tieren erste Versteckmöglichkeiten, waren jedoch für bodennistende Wildbienen ungeeignet.
Bauphase
In der Bauphase wurde die Fläche zunächst vorbereitet und der tiefe Aushub für die Drachenburg angelegt. Gemeinsam mit den Kindern wurden Kies, Steine und weitere Naturmaterialien eingebracht und verteilt. Dabei konnten die Kinder hautnah erleben, wie ein neuer Lebensraum entsteht.
Alle packen mit an
Die Kinder haben zu jeder Zeit tatkräftig mit angepackt.
Kurz vor Fertigstellung
Nun fehlt nur noch die finale Pflanzung mit den einheimischen Blumen.
Pflanzen & Beete (Jurykriterium)
Keine Bilder vorhanden.
Tierfreundliche Gartenstrukturen (Jurykriterium)
Wildblumenwiese
Unsere Wildblumenwiese bietet Bienen, Hummeln, Schmetterlingen und vielen anderen Insekten Nahrung und Schutz. Durch die verschiedenen heimischen Blühpflanzen entsteht über viele Monate ein buntes und lebendiges Stück Natur.
Beet
Im Beet finden Insekten und andere Tiere reichlich Nahrung, Schutz und kleine Verstecke zwischen Blüten, Kräutern, Steinen und Pflanzen.
Rückzugsort im Draußenklassenzimmer
Im hohen Gras des Draußenklassenzimmers finden viele Tiere und Insekten Schutz, Ruhe und sichere Rückzugsorte.
Trockenmauer mit Kräuterbeet
Die Trockenmauer bietet durch ihre vielen Ritzen, Zwischenräume und eingebauten Röhren geschützte Verstecke für Insekten, Spinnen, Käfer und andere kleine Tiere. Die Steine speichern Wärme, sodass sich zum Beispiel Eidechsen dort sonnen können. Gleichzeitig finden Tiere hier sichere Rückzugsorte.
Drachenburg – unser neuester Unterschlupf
Eine Drachenburg aus Steinen, Kies, Holz und Pflanzen bietet vielen Tieren Schutz und Nahrung. In ihren warmen Ritzen und Höhlen finden Insekten, Eidechsen, Spinnen und andere kleine Tiere Verstecke, Sonnenplätze und sichere Rückzugsorte zum Überwintern.
Regelmäßige Infoschilder im Schulgarten informieren über neue Projekte, Bauphasen und die dort lebenden Tiere und Pflanzen. Da viele Kinder an der Planung und Umsetzung beteiligt sind, geben sie ihr Wissen begeistert an andere weiter und werden so zu wichtigen Multiplikatoren untereinander.
Plan zur Gartenpflege
Unser Schulgarten wird zweimal in der Woche von unserer Garten-AG gepflegt. Zusätzlich kommt freitags eine engagierte Mutter vorbei, die sich federführend um die Planung des Gartens kümmert und gemeinsam mit kleinen Kindergruppen pflanzt, pflegt und gestaltet. Auch im Sachunterricht wird der Garten immer wieder für praktische Projekte, Beobachtungen und gemeinsames Lernen genutzt.
Pflanzliste
Beflanzung unserer Drachenburg:
Kleinen Mannstreu, milder Mauerpfeffer, Sand-Thymian, Tüfpel-Johanniskraut und Strand-Grasnelke.
