Unsere Schule wird grüner

April 2024

Im Rahmen des P-Seminars „Unsere Schule wird grüner“ haben sich die Schülerinnen und Schüler für das Anlegen eines insektenfreundlichen Gartens entschieden. Nach eigener Recherche und Weiterbildung, haben sie zusammen mit Geokulturcoach Sabina Beer einen Gartenplan entwickelt, welcher von einer Seminarteilnehmerin genauer erklärt wird:

„Insekten sind ein wichtiger Teil unseres Ökosystems, deshalb haben wir uns vom P-Seminar ,,Unsere Schule wird grüner" dazu entschieden eine ungenutzte Grünfläche in ein kleines Insektenparadies zu verwandeln. Hierbei haben wir uns in drei Kleingruppen aufgeteilt, die die einzelnen Bereiche des Insektengartens planen, um zusammen einen ca. 45 m² großen neuen Lebensraum auf unserem Schulhof zu schaffen.

Zum einen bauen wir ein großes Insektenhotel mit vielen Abteilen und gut abgestimmten Inhalt, wie Hartholz mit 2-9 mm großen Bohrlöchern, Bambusröhren und Tonblöcken. Zudem bringen wir ein Gitter als Vogelschutz an. Unser Insektenhotel dient als künstlich geschaffener Lebensraum für verschiedene Arten von Wildbienen und bietet dabei Schutz und Nistmöglichkeiten.

Dazu kommt eine Trockenmauer. Die Struktur einer Trockenmauer schafft verschiedene Lebensräume für eine Vielzahl von Pflanzen und Tieren. In den Zwischenräumen können sich Pflanzen, Moose und Flechten ansiedeln, während die Spalten Unterschlupf für kleine Tiere bieten und die exponierten Steine zum Sonnenbaden einladen.

Davor setzen wir ein Sandarium, um auch erdnistenden Wildbienen eine Nistmöglichkeit zu bieten. Durch die Bepflanzung mit Disteln, Wilde Karde und Natternkopf ringsum, sollen Katzen abgehalten werden, dass Sandarium zu betreten und dienen zeitgleich als Futterpflanzen für Insekten.

Zwischen Insektenhotel und Sandarium wird ein Totholzhaufen aufgestapelt. Die Holzbiene und manche Wespenarten nagen ihre Nisthöhlen selbstständig in totes Holz.

Vor die oben genannten Elemente legen wir eine Wildblumenwiese an und bepflanzen ein Schmetterlingsbeet  mit heimischen Stauden, dieses bietet den Schmetterlingen nicht nur Nahrung in Form von Nektar und Pollen, sondern auch Eiablagemöglichkeiten. Durch die leicht geschwungene Form der angedeuteten Spirale und die Variation der Pflanzenarten, welche wir pflanzen, entsteht eine Vielzahl von Lebensräumen, welche verschiedene Schmetterlingsarten anziehen können.“

Bei der Umsetzung versuchen wir möglichst nachhaltig zu agieren und alte, nicht mehr gebrauchte Materialien zu verbauen. So wird das Holz von drei nicht fertig gestellten Insektenhotels eines früheren P-Seminars wieder verwendet. Lehm und Sand für das Sandarium erhalten wir von zwei Kollegen, die die Materialien vom Hausbau noch übrighaben. Die Trockenmauer planen wir mit Steinen von Landwirten, die sie beim Umgraben auf dem Acker entfernen, zu bauen.

Der so entstehende insektenfreundliche Garten dient aber nicht nur den Seminarteilnehmern als Erfahrungszugewinn, er wird für alle Schülerinnen und Schüler des Willibald-Gluck-Gymnasiums zugänglich sein und als Lernort im Freien dienen. So können sie den Unterschied von Honigbienen und Wildbienen kennenlernen, da wir zudem auch sechs Honigbienenvölker am Schulhof beheimaten. Durch Beobachtungsaufträge entdecken sie die Schönheit und Vielfalt unserer heimischen Wildbienen und Schmetterlinge. Bestimmungsübungen lassen sich nicht nur bei den Insekten, sondern auch bei den heimischen Wildpflanzen durchführen. Die verschiedenen Pflanzenfamilien könnten direkt vor Ort erforscht und auf ihren Nutzen für das Ökosystem untersucht werden. In den Randbereich wird der Beobachtungskasten „Beoka“ von www.aktiongruen.de integriert, bei dem man die Seitenteile der Nisthilfe öffnen kann und somit über eine Acrylglasscheibe den Lebenszyklus verschiedener Wildbienenarten live und über das ganze Jahr hinweg beobachten kann. Die Umsetzung dieses Projekts beschränkt sich also nicht nur auf das diesjährige P-Seminar, sondern wird den Biologieunterricht und die Umweltbildung am Willibald-Gluck-Gymnasium zukünftig sehr bereichern. Ganz nach Konrad Lorenz „Man schützt nur, was man liebt, man liebt nur, was man kennt.

Der insektenfreundliche Garten gliedert sich in weitere Projekte im Bereich Umweltbildung ein. Der entstehende Insektengarten schließt als Erweiterung an eine Blühwiese an, die vom ehemaligen P-Seminar „Artenschutz und Biodiversität fördern durch Blühwiesen“ 2022 angelegt wurde. Die Wiese wird nach einem bestimmten Konzept nur selten gemäht (max. 1-mal pro Jahr), um die Biodiversität aufrechtzuerhalten.

Im Februar 2023 wurde ein 80 m2 großer Gemüseacker errichtet. Das Willibald-Gluck-Gymnasium wird dieses Schuljahr Ackerschule und erhält von Acker e.V. („GemüseAckerdemie“) professionelle Unterstützung beim Gemüseanbau. Das Programm ist dabei speziell auf jüngere Schülerinnen und Schüler angepasst und wird bei uns in der Unterstufe im Rahmen eines Wahlkurses umgesetzt.

Zu guter Letzt haben wir uns zur „Klimaschule Bayern“ angemeldet, um die Bedeutung von Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz Ausdruck zu verleihen und die zahlreichen Projekte, die wir bereits verwirklicht haben, die wir stets umsetzen und zukünftig planen sichtbar zu machen.

Juni 2024

Seit Juni teile ich die praktischen Fortschritte auf Instagram (wil.dbees).

Juli 2024

Das P-Seminar 2023/24 ist zum Ende des Schuljahres abgeschlossen. 95 % unserer Pläne konnten in die Tat umgesetzt werden.  Aufgrund des extrem schutthaltigen Bodens und einige externen Faktoren (schwere Organisation eines Schlagbohrers, Unwetter, Krankheit) konnte das große Insektenhotel nicht final platziert werden. Alle Elemente wurden fertig gestellt, es fehlt allerdings noch ein Bohrloch im harten Boden und das Aufstellen. Da ich nächstes Jahr wieder ein P-Seminar zu diesem Thema leiten werde, plane ich die Installation im nächsten Schuljahr. Ich bin sehr stolz auf mein P-Seminar, die mit sehr viel Herzblut geplant, gegraben, geschaufelt, gepflanzt und gewerkelt haben. Ihre Arbeit hat sich gelohnt! Das etwas trostlose Fleckchen Wiese hat sich einen bunten, vielfältigen Lebensraum verwandelt. Viele Schüler, Kollegen und auch Eltern haben mich darauf angesprochen und ihre Bewunderung ausgedrückt. Das wichtigste - die ersten Wildbienen haben die Nisthilfen besiedelt. Ich freue mich schon auf das Frühjahr, wenn es richtig los geht mit den kleinen Summern.

Und es geht nächstes Schuljahr weiter....

Die leer gebliebenen Felder im Insektenhotel werden im Laufe der nächsten Schuljahre immer wieder mit neuen Elementen befüllt. Dazu arbeiten wir mit dem Kunst-Wahlkurs "Töpfern" zusammen, die Bienensteine herstellen wird und installieren eine Lehmwand. Aufgrund der leicht zu öffnenden Vogelschutztür, können neue Elemente ohne großen Aufwand eingesetzt werden.

Außerdem werden im kommenden Schuljahr Unterrichtskonzepte geplant, um den insektenfreundlichen Garten für Bildungszwecke effektiv zu nutzen und die Bekanntheit der Wildbienen zu steigern. Das zukünftige P-Seminar plant eventuell (falls die Schüler das entscheiden) Sitzgelegenheit, um Wildbienen über längere Zeiträume zu beobachten.

Vorher- & Nachher-Bilder

Die Rasenfläche - November 2023

Rasenfläche - Vorher. Der Streifen oben links ist eine im Jahr 2022 angelegte Blühwiese mit ausgearbeiteten Mähkonzept.

Die Rasenfläche - Juli 2024

Rasenfläche - Nachher. Unten rechts der Gemüseacker und oben rechts die angelegte Insektenoase - noch ohne dem großen Insektenhotel.

Heimische Pflanzen

Breitblättrige Lichtnelke

Flockenblume

Gewöhnlicher Natternkopf

Klatschmohn

Ochsenauge

Schlüsselblume

Rosen und Holunder

Hundsrose, Kartoffelrose, Büschelrose und Schwarzer Holunder

Stachelbeere

Wilde Rauke

Mauerpfeffer

Katzenpfötchen

Goldrute

Johannis-Tüpfelkraut

Karthäuser Nelke

Kornblume

Muskatellersalbei

Gartenstrukturen

Sandarium

Frisch angelegtes Sandarium mit anschließender Trockenmauer. Ringsherum sind mittlerweile Hauhechel, verschiedene Disteln, Stachelbeere und verschiedene Rosen gepflanzt worden, um Katzen und andere ungebetene Gäste abzuhalten.

Trockenmauer

Locker, aber stabil gestapelte Trockenmauer mit wenig Bepflanzung (auf dem Bild noch nicht zu sehen)

Schmetterlingsbeet

Ein selbst gesteckter Weidenzaun begrenzt das leicht ansteigende Schmetterlingsbeet. Darin wurden Küchenkräuter vom KräuterKids-Paket und schmetterlingsfreundliche Stauden gepflanzt. Außerdem wurden spezielle Stauden zusätzlich gesät.

Großes Insektenhotel

Das große Insektenhotel wurde mit Bambusröhren sowie Hartholz mit unterschiedlich großen Bohrlöchern gefüllt und mit Lehmpulver fixiert. Die freien Feldern werden im nächsten Schuljahr mit einer Lehmwand und vom Kunst-Wahlkurs hergestellten Bienensteinen aus Ton gefüllt.

Großes Insektenhotel - Vogelschutztür

Um die Nisthilfen vor Vögel zu schützen, wurde eine Vogelschutztür mit einer Maschenweite von 1,9 X 1,9 cm angebracht, so dass die Wildbienen dennoch gut die Niströhren erreichen können.

Beobachtungskasten Beoka

Für Bildungszwecke haben wir einen Beobachtungskasten von AKTIONGRUEN im vorderen Bereich installiert. Die Seitenteile lassen sich öffnen und gewähren dabei Einblicke in die Niströhren von Wildbienen.

Blühwiese

Zwischen Sandarium und Schmetterlingsbeet wurde eine Blühwiese mit insektenfreundlichen Stauden gesät bzw. gepflanzt.

Kleiner Käferkeller

Aufgrund einer Fehlbohrung haben wir spontan beschlossen, einen kleinen Mini-Käferkeller anzulegen.

Totholzhaufen

Neben den Sandarium und dem späteren Standort des großen Insektenhotels stapelt sich Totholz auf.

Aktionsbilder & Infoarbeit

Beet-Absteckung März 2024

Nach langer Planung wird der praktische Teil eingeläutet. Mit Bambusstäben und Juteschnur bewaffnet, wird das neue Beet mit einzelnen Strukturen grob abgesteckt.

Beet-Absteckung März 2024 Nahaufnahme

Jede Gruppe hat seine Gartenstruktur ausgemessen und mit Sabina Beer zum Ganzen zusammengefügt

Sandarium füllen

Das Sandarium war die erste Struktur die wir angelegt haben. Daran haben sich alle anderen Elemente angegliedert.

Sandarium pflegen

Da zu diesem Zeitpunkt noch keine Wildbiene eingezogen ist, wurde das Sandarium einmalig von Beikräutern befreit.

Trockenmauer bepflanzen

Etwas zum Naschen muss auch in die Trockenmauer.

Ein ganz normaler Arbeitstag...

Buddeln, Schaufeln, Pflanzen....

Weidenzweige

Die meisten Materialien wurden mit meinem einfachen PKW zur Schule transportiert. Manchmal war es sehr eng, aber es hat sich immer gelohnt.

Weidenzaun

Die Schüler haben sich - zumindest für den Moment - im Schmetterlingsbeet verewigt.

Rosen pflanzen

Vor dem Pflanzen kommt das Schaufeln...

Schmetterlingsbeet bepflanzen

Endlich kommt der schöne Teil der Arbeit - die ersten Pflanzen ziehen ein

Bohrloch

Das Bohrloch für das Insektenhotel hat uns an unsere Grenzen gebracht. In dem Teil des Boden befinden sich fast ausschließlich Schutt.

Vogelschutztür 1

Beim Rahmenbau hat uns eine Schülerin unterstützt, die überhaupt nicht das P-Seminar besucht. Sie fand das Projekt so toll und hatte Zeit. Einfach schön.

Vogelschutztür 2

Das Gitter für die Vogelschutztür musste erst noch angepasst werden.

Vogelschutztür 3

Beides musste dann zusammengeführt werden.

Bau des Insektenhotels

Die Rückwand für das Insektenhotel

Füllen des Insektenhotels

Das Insektenhotel wird befüllt.

Instagram-Post

Seit Juni teile ich den Fortschritt auf Instagram

Beoka

Der Beobachtungskasten wird installiert

Die Blumenwiese

Der 3. Teil der Blumenwiese wird gesät

Wasser

Alle Pflänzchen haben Durst, da heißt es Wasser schleppen

Jubelbilder

Abschlusstag vom P-Seminar

Juhu ;-)

Einzug ins Sandarium

Erdnistende Bienen haben Erdhöhlen angelegt.

Einzug in den Beobachtungskasten

Die ersten Bohrlöcher sind verschlossen - nach einer Standzeit (im Sommer) von 2 Wochen

Unterschlupf im Beobachtungskasten

Die Bohrlöcher laden auch zum kurzen Verweilen ein.

Geschafft

GESCHAFFT

Noch mehr Nistlöcher

Schmetterling nascht

Dieser Schmetterling konnte es nicht erwarten bis die Pflanzen im Beet standen.

Biene nascht

Aber die Biene war genauso ungeduldig