Schulimkerei meets Schulgarten und Wildbestäuberoase

Die Schulimkerei des GBG wurde im Jahre 2018 gegründet. 2021 zog der Bienenstand vom Schuldach auf ein neues Gelände auf dem Schulgelände, welches dafür entsprechend vorbereitet wurde (Schuttentsorgung, Wildwuchs ohne Vorteil für die Biodiversität entfernt, usw.). 2021 und 2022 bestanden die wesentlichen Aufgaben darin, das Bienengelände für die Schulimkerei (AG, WPU und SF) nutzbar zu machen. Dazu wurde ein Bienenhaus für die Materialien errichtet, eine Sitzecke vorbereitet und eine erste Wildblumenwiese ausgesät.

Die nun hier vorgestellten Projekte auf und vor dem Bienengelände stammen aus dem aktuellen Jahr (2023) oder sind in 2022 eingeleitet, aber erst in diesem Jahr umgesetzt worden. Dazu zählen:

• Großer Wildbienenhotel-Aufsteller mit Kreidetafel und Sitzsteinen für den Draußenunterricht
• Sandarium mit Steinpyramide
• Trockenmauer mit integrierter Höhle, Totholz und Bienentränke mit sauberem Wasser
• Hochbeete mit Gemüse aus eigener Anzucht größtenteils aus eigener Saat des Vorjahres
  Ein Tutorial "So bauen wir unsere Hochbeete" findet sich hier:
  https://read.bookcreator.com/kyTm40RuE3T62xdm4kUZKl4tRWq1/c2GxJhHuQqWDME74QThQ4Q/cZ2rnn-ATC--GPqCR86gug
  
• Wurzelplatte mit Sandsteilwand und Totholz
• Wasserstelle mit Wasserpflanzen und schwimmender Insel
• Weggestaltung aus unterschiedlichen Naturmaterialien (Holzhackschnitzel, Steine und Steinplatten)
• Wildblumenwiesen (größtenteils aus eigener Saat des Vorjahres, nur heimische Pflanzen)
• im Aufbau (Projekt für 2024): Saatgut-Bibliothek (aus eigen geerntetem Saatgut: derzeit Koriander, Phacelia, Hokkaido-Kürbis, Tomate, usw.)

Aktionen im und am Bienengelände:

• Bienentag für Grundschulen der Region (Grundschulklassen und -arbeitsgemeinschaften besuchen uns am Bienenstand und durchlaufen je nach Wunsch unterschiedliche Stationen und Aktionen (Einführung in die Imkerei, Wachskerzengießen/-ziehen, Honigverkostung, Wildbienenhotelbau, seedbombs basteln, Bienen- und Wildbestäuberkunde, uvm.)
• Seedbombs basteln (vorzugsweise aus eigenem Saatgut)
• Do-it-yourself (DIY) Wachskerzen-Kurs für SchülerInnen, LehrerInnen und Mitarbeiter
• Gemeinsame Honigernte (meist 2x im Jahr; Frühlingsblüten- bzw. Sommerblütenhonig)

Nachhaltigkeit und ökologisches Bewusstsein sind absolute Grundlage all unserer Projekte:

• Es kommt vornehmlich Biosaatgut zum Einsatz (Ausnahme: Saatgut des Insektenbündnis Hannover)
• Wir nutzen nur torffreie Bioerde und beginnen selbst zu kompostieren
• Keine Kunststoffe: Auf dem Bienengelände kommen mit wenigen Ausnahmen (vgl. Bienentränke) nur Naturmaterialien zum Einsatz; so verzichten wir zum Beispiel bei unseren Hochbeeten auf die sonst üblichen Hochbeet-Noppenfolien aus Kunststoff und nutzen stattdessen Jute. Zur Verstärkung haben wir dieses Jahr innen Holzlattenverschalungen angefertigt. Unsere Wildbienenhotels, Seedbombs, das Fundament und Kit der Trockenmauer und der Steinpyramide bestehen aus Lehm.
• Alle verwendeten Hölzer entstammen heimischer nachhaltiger Forstwitschaft oder sind rececylte Abfälle (alte Paletten, Holzverschnitte aus dem Kunst- und Werkbereich, "Abfälle", die bei der derzeitgen Neugestaltung des Schulgeländes und des Neubaus anfallen (zum Beispiel bei Erdarbeiten freigelegte Steine wie unsere Sitzsteine am Wildbienenhotel). Auch unsere Sitzgruppe am Bienenhaus (Holzstämme) sind eine Spende des Tiergartens Hannover, die bei den üblichen Arbeiten angefallen sind. Der Aufsteller für das Wildbienenhotel ist eine alte Werbetafel eines Dorfrestaurants, welches wir vor der Entsorgung gerettet und aufbereitet haben.

Die Schulimkerei (in aller Kürze):

• Ganzjährige wesensgemäße Imkerei
• Naturwarbenbau
• Eigener Wachskreislauf
• Natürliche Vermehrung über Schwärme
• kein Königinnengitter (sonst bei der Honigernte zwischen Brutraum und Honigräumen üblich)
• keine Smoker
• Moderne Varroabehandlung ohne Drohnenbrutentnahme und ohne Ameisensäure
• Kein Königinnenaustausch (und natürlich auch kein Flügelstutzen)
• Kein Königinnenzeichnen
• Ursprüngliche Königinnen stammen aus Bioland zertifizierter Imkerei
• keine vollständige Honigentnahme (viel Honig wird bei den Bienen belassen)
• möglichst wenig imkerliche Eingriffe
• Holzbeuten, die ausschließlich äußerlich mit Bioleinöl behandelt werden (keine Lacke oder Farben)
• Großraumbeuten (keine Brutraumteilung)
• auf dem Bienengelände und direkt am Bienengelände befinden sich ausschließlich Bio-Blütenpflanzen und zwei Bio-Apfelbäume

Verantwortung:
Kai Kaufmann
Biologie, Chemie, Sport, Ernährungslehre
Bildungsreferent für nachhaltige Entwicklung
BNE-Beauftragter, Schulimkerei, Schulgarten
Seminarfach: green lifestyle
Georg-Büchner-Gymnasium Seelze
Hirtenweg 22, 30926 Seelze
schulimkerei@gbg-seelze.eu

Vorher- & Nachher-Bilder

Vorher: Das neue Bienengelände wurde geebnet

Bienenstand April 2021: Vormals ein Schutt-Abladeplatz zwischen zwei Gebäudeteilen (Sporthalle) mit allenfalls überwuchernden Brombeersträuchern, wurde für die Schulimkerei vorbereitet. Diese zieht vom Schuldach, wo die Bienen seit 2018 standen, auf das neue Gelände. Noch ohne jegliche Bepflanzung.

Nachher: Bienengelände und Hochbeete (Anzucht für den enstehenden Schulgarten) - Stand Mai 2023

In diesem Jahr (2023) neu hinzugekommen: Großes Wildbienenhotel vor dem Tor mit beschreibbarer Schultafel (Rückseitig) und Sitzsteinen für den Draußenunterricht, Trockenmauer mit Bepflanzung und Höhle mit Totholz, Steinpyramide im Sandarium, Wurzelteller mit Totholz, Wildblumenwiese, Bioapfelbäume

Nachher: Bienenstand (Sicht vom Tor) - Stand Mai 2023

Das Wildbienenhotel vor dem Tor (unterhalb ist auf dem massiven Fundament torffreie Bioerde aufgetragen und eine Wildblumenwiese ausgesät worden); links am Zaun das Sandarium mit entstehender Steinpyramide (in Arbeit); rechts vom Tor: Wildblumenwiese aus eigener Bio-Saat der Vorjahre.

Nachher: Wildbienenhotel - Stand Mai 2023

Hinter dem Wildbienenhotel sind Sitzsteine zu erkennen. Diese dienen für den Draußenschulunterricht, da die Rückseite der großen Holztafel von den Schulimkerei-AG-Kindern mit Tafellack behandelt wurde und somit als Kreidetafel nutzbar ist. Eine Bepflanzung an der Wand entlang findet gerade statt.

Nachher: Bienengelände Mitte Juni 2023

Nachher: Bienenstand Anfang Juli 2023

Steinpyramide im Sandarium

30.06.2023: Bereits mit Bepflanzung

Es war einmal: Schulimkerei auf dem Schuldach (bis 2021)

Die Schulimkerei wurde zunächst auf dem Schuldach gestartet. Nach drei Jahren ergab sich der Umzug auf das unweit gelegene neue Bienengelände auf dem Osthof des Schulgeländes. (Foto: Herr Kaufmann bei den Bienen)

Heimische Pflanzen

Aussaatliste "blühende Gärten"

Auf einigen Wildblumenflächen wurde die "Hannovermischung" vom Insektenbündnis Hannover (u.A. NABU, BUND, Deutsche Umwelthilfe) ausgebracht. Die Saatliste mit Quelle ist hier gezeigt.

Kornblume (Centaurea cyanus)

Kornblume (Centaurea cyanus) unterhalb der Bienenstöcke. (Genaugenommen eine hemerochore Art ;)

Klatsch-Mohn (Papaver rhoeas)

Acker-Ochsenzunge (Lycopsis arvensis)

Nicht ausgesät. Von allein verbreitet.

Heimische (oder "fast" heimische) Arten in unseren Wildblumenwiesen

Inkarnat-klee (Trifolium incarnatum; Neophyt) und Magerwiesen-Margerite (Leucanthemum vulgare)

Phacelia (Bienenweide)

Phacelia (Bienenweide; ein Neophyt) für unsere Honigbienen und als Bodenverbesserer ausgesät. Ziel ist eine Verringerung der Kunkurrenz unserer Honigbienen zu den Wildbienen. Daher haben wir auch unsere Volkanzahl reduziert und an die umliegende Trachtmenge angepasst.

Brombeere (Rubus fructicosus)

Mit Besuch durch eine Hummel.

Brombeere (Rubus fructicosus)

Auch Honigbienen (hier: Buckfast) mögen unsere Brombeeren.

Bio-Johannisbeere (Ribes)

Erste Johannesbeeren sind zu sehen.

Echtes Nelkenleimkraut (Atocion armeria)

Wiesen-Lieschgras (Phleum pratense agg.)

Borretsch - Borago officinalis

Eine ethelochore Pflanze. Nicht selbst angepflanzt. Vielleicht aus den umliegenden Kleingartenkolonien als Gartenflüchtling gekommen? Mittig erkennt man eine Hummel im Flug.

Erdbeere (Fragaria)

Die ersten Erdbeeren waren zu sehen. Als sie rot waren, kamen uns Vogel und/oder Maus zuvor :D Mittlerweile haben wir die Beeren- und Tomaten-Hochbeete gemulcht. Die Trockenheit ist extrem dieses Jahr.

Graukresse (Berteroa incana)

Breitblättrige Lichtnelke (Silene latifolia)

Echte Kamille (Matricaria chamomilla L.)

Ruprechtskraut (Geranium robertianum)

Rot-Zaunrübe (Bryonia dioica)

Kleinköpfiger Pippau (Crepis capillaris)

Echter Buchweizen (Fagopyrum esculentum)

Garten-Ringelblume (Calendula officinalis)

Acker-Kratzdistel (Cirsium arvense)

Bei genauem Hingucken erkennt man einen kleinen Besucher auf der Blüte. (leider etwas unscharf)

Wilde Malve (Malva sylvestri)

Krause Distel (Carduus crispus)

Asiatische Kermesbeere (Phytolacca acinosa)

Ein Neophyt, den wir nicht gepflanzt haben. Wir überlegen noch, was wir damit anfangen. Hummeln scheinen die Blüten jedenfalls anzufliegen.

Gartenstrukturen

Wildbienenhotel (Stand Frühling 2023)

Wildbienen-Aufsteller mit den ersten vier Wildbienenelementen (in den Ecken) und dem Grundgerüst für weitere Ausbauarbeiten durch die Schulgemeinschaft. Im Hintergrund: Sitzsteine für die Draußenschule

Wildbienenhotel Bauphase

Wildbienen-Aufsteller Rückseite: Kreidetafel wird von den AG-Kindern mit Tafellack bearbeitet. Verankert auf einem massiven Fundament, dass oberhalb mit Bioerde und Bio-Wildblumensaat bestreut wurde.

Wildbienenhotel Bauphase

Durchdachte Bestückung der Wildbienenhotel-Elemente. Keine unsauberen Bohrlöcher oder scharfen Kannten, die die Flügel der ausgewachsenen oder schlüpfenden Wildbienen verletzen könnten. Unterschiedliche Durchmesser.

Einzug im Wildbienenhotel

Erste Bewohner ziehen ein. Vornehmlich finden sich Sand- und Mauerbienen auf unserem Gelände.

Grundlage Sandarium

Die ersten Grundlagen (Aushebung und Auffüllung mit Sand und Steinelementen) 2022.

Sandarium Absperrung

Juni 2023 haben wir mit den Absperrungen des Sandariums begonnen.

Sandarium mit Felsblöcken

Große Felsblöcke erzeugen schattige Bereiche und sind teils unterhöhlt.

Sandarium mit Grundlage der Steinpyramide

MItte Juni haben wir mit der Steinpyramide begonnen. Am Eingang zum Bienengelände findet sich zudem Lavendel.

Steinpyramide

Stand 22.06.23: Die ersten Schichten der Steinpyramide stehen. Innen ist die Pyramide mit zahlreichen Spalten und Öffnungen angelegt. Zudem haben wir erste Pflanzen gesetzt. Hier Glockenblumen.

Steinpyramide erste Bepflanzung

An der Seite, die bepflanzt werden soll, haben wir regelmäßig Erde in die Fugen gefüllt und Aussparungen gelassen, die eine geeignete Befüllung mit Erde erlauben.

Steinpyramide fertiggestellt

Stand 30.06.23: Weiter erhöht. Die Vorderseite ist mit Erde befüllt, um Bepflanzungen zu erlauben. Die ersten etwa 20 Zentimeter und die Rückseite sind ungefüllt und bieten zahlreiche Höhlen, die untereinander verbunden sind.

Bienentränke

Um den Bienen sauberes Wasser zugänglich zu machen, das in direktem Umfeld liegt, haben wir eine Bienentränke gebaut. Anders als Wasserstellen aus Eimern, Metallwannen, Miniteichen, ist hiermit sauberes Wasser garantiert.

Bau der Bienentränke

Unterhalb der Bienentränke befindet sich eine Höhle, da der Kanister auf einem Holzbrett steht. Dieses steht auf einem Konstrukt aus Totholz und Natursteinen.

Bau der Bienetränke Beginn

Über ein langes Brett läuft das Wasser bis zu einer Tonschale. Der lange Weg bietet viel Platz für Insekten, ohne das eine Gefahr des Ertrinkens besteht.

Trockenmauer (Rückseite Bienentränke)

Von der Zaunseite erkennt man die Trockenmauer aus Natursteinen. Überhalb der Höhle haben wir mit Sand und darüber Bioerde aufgefüllt und mit Wildblumen bepflanzt.

Trockenmauer Bepflanzung

Vor der Trockenmauer liegen künstliche Steilwände; seit Mitte Mai in eine Bepflanzung eingebaut. Hier Salbei.

Trockenmauer und Bienentränke

Stand 22.06.23: Zur Wand haben wir mit Steinen den Wasserabfluss ermöglicht, um den Einzug von Feutigkeit ins Mauerwerk zu verhindern. In Planung: Optisch schöne Abdeckung der Bienentränke.

Wasserstelle unter der Wasserrinne

Da wir nun Kröten auf dem Gelände haben, bauten wir kurzerhand noch eine Wasserstelle mit Wasserpflanzen, einer Schwimminsel und Ausstiegshilfen.

Wurzelplatte mit Höhle und Totholz

Hinter die Sitzgruppe am Bienenhaus habe wir eine große Wurzelplatte über eine Höhle gelegt. Die Wurzelplatte stammt von einem Baum, der leider den Bauarbeiten im Zuge des Schulneubaus zum Opfer gefallen ist.

Wurzelplatte von unten

Die Unterseite der Wurzel wurde noch auf die Höhle gekippt und umliegend mit Totholt kleine Unterschlüpfe geschaffen. Sie liegt in der Wildblumenwiese.

Wurzelplatte mit erstem Bewuchs

Erster Bewuchs der Wildblumenwiese ist um die Wurzelplatte herum enstanden (Stand Mai 23).

Hochbeete Erneuerung 2023

Unsere Hochbeete sind aus alten EUR-Paletten selbst gebaut. Dieses Jahr haben wir sie durch eine Innenverschalung aus Holz verstärkt, höher befüllt und neu bepflanzt (mit eigenem Saatgut aus dem Vorjahr; hier Hokkaido-Kürbis)

Hochbeete Erneuerung 2023

Unsere AG-Kinder sägen die Holzverschalungen zu, die anschließend innen verschraubt werden.

Fertighochbeete

Wir konnten zwei Fertighochbeete aus dem alten Schulgartenbestand übernehmen und haben diese noch etwas erweitert. Eingeplanzt sind hier unsere selbstgezogenen Tomaten und zugekaufte Bio-Heidelbeeren und -Erdbeeren. Mittlerweile gemulcht gegen die Hitze und Unkraut.

Aktionsbilder & Infoarbeit

Wachskerzengießen/-ziehen beim DIY-Bienenwachskerzenkurs

Im DIY-Bienenwachskerzenkurs konnten interessierte SchülerInnen und LehrerInnen aller Klassen, die sonst nicht direkten Kontakt zu uns haben, niederschwellig nachhaltige Kerzen herstellen.

Wachskerzengießen/-ziehen beim DIY-Bienenwachskerzenkurs

Wachskerzengießen/-ziehen beim DIY-Bienenwachskerzenkurs

Wachskerzengießen/-ziehen beim DIY-Bienenwachskerzenkurs

Wachskerzengießen/-ziehen beim DIY-Bienenwachskerzenkurs

Kröte unter der Bienentränke

Ende Juni 2023 zieht unsere erste Kröte bei uns ein. Unterhalb des Wasserkanisters der Bienentränke hat sich eine kleine Höhle im Lehm gebildet. Zudem ist es hier schön kühl.

Saatgutsammlung 2022

Mit dem 10. Jahrgang sammelten wir 2022 aus der Wildblumenwiese und unserem ersten Gemüsebeet das Saatgut für unsere eigene Anzucht in 2023.

Saatgutsammlung 2022 Sitzsteine

Die Sitzsteine erwiesen bei der Arbeit als sehr nützlich. Die SchülerInnen sammeln aus den Fruchtständen die Samen. Hier gerade Phacelia und Koriander.

Saatgutsammlung 2022 - Erste Samen

Der erste Lohn der mühevollen Kleinarbeit (u.a. Phacelia zu erkennen).

Anziehen aus eigenem Saatgut Frühlung 2023

Wir beginnen mit dem Anziehen der ersten Sätzlinge aus unserem eigenen Saatgut.

Anziehen 2023 I

Erste kleine Pflänzen zeigen sich. Wir beginnen mit Koriander, Majoran, Tomaten, Hokkaido-Kürbis, Möhren, Mangold, Sauerampfer.

Anziehen 2023 II

Auch unser Mangold wächst fleißig. Bereits direkt in die Hochbeete konnten Kerbel und Portulak.

Anziehen 2023 III

Kurz vor dem Aussetzen in die Hochbeete ist schon deutliches Grün erkennbar. Eingepflanzt kann man sie unter "Gartenstrukturen - Hochbeete" anschauen.

Hokkaido-Kürbisblüte

Aus eigenem Saatgut. Erste Kürbisse sind zu erkennen (Juli 2023)

The Original - GBG-Honey: Honigernte 2023

Die Schulimkerei trägt sich komplett selbst. Der Erlös aus dem Honig- und Kerzenverkauf fließt vollständig in die Schulimkerei zurück.

The Original - GBG-Honey: Honigernte 2023 Entdeckeln

Außerdem finanzieren wir durch die Einnahmen unsere Wildbienenprojekte, aber auch Projekte- und Wettbewerbe andere Teams (z.B. zuletzt den Hochbeet-Bau für die Teilnahme des WPU Ökologie am bundesweiten Schulwettbewerb "Echt-kuh-l" (ökologische Landwirtschaft und Ernährung)

The Original - GBG-Honey: Honigernte 2023 - Der erste Honig des Jahres

Dennoch belassen wir viel Honig zur Überwinterung bei den Bienen und schließen die zweite Ernte (Sommerblütenhonig) früher als gemeinhin üblich ab.

Erster Honig im Glas

Die Frühlingsblüten-Ernte ist abgefüllt und etikettiert. (Juli 2023)

Jubelbilder

Im Draußenschulbereich (Sitzsteine mit Kreidetafel)

Eingang zum Bienengelände vom Osthof aus.

Am Wildbienen-Aufsteller

An unseren Hochbeeten

Zwischen unseren Bienenstöcken

Unsere Bienenstöcke sind extra hochgelagert und stehen bewusst weiter als üblich auseinander.