Auf Hochzeitsflug!

Im Moment haben wir hinter der Schule eine große Schulwiese und einige kleine Freiflächen rund um die Schule. Wir, die Astrid-  Schule Ulm planen die Schulwiese mit einem Schulgarten (Insekten-/Staudengarten) so zu gestalten; dass die Biodiversität möglichst gut gefördert wird. Je früher Kinder dazu sensibilisiert werden, dass alle Lebewesen voneinander abhängig sind, umso sorgsamer wird für sie auch der Umgang mit den natürlichen Ressourcen. Die Schulwiese ist umrandet von Büschen und Bäumen, dahinter liegen kleine Gärten von Anwohner.

Wir möchten zuerst kleiner starten. Das Insektenbeet selbst soll ca. die Größe von 60 qm haben. Wie erstellen einen Plan über das Vorhaben. Der Boden wird von Klasse 5/6 umgegraben. Nach weiteren vier Wochen wurde der Boden gefräst. Eine Sand- Kies Mischung wurde in den Boden eingearbeitet. Viele Schüler und Schülerinnen standen schon neugierig an der Baustelle und wollten wissen, was da entsteht. Die Kinder waren schnell motiviert das Projekt weiter voran zu treiben. Die Kinder unterschiedlichen Alters konnten verschiedenen Schwerstarbeiten wie Erde umgraben, Schubkarren schieben, Mauersteine setzen und Stauden pflanzen verrichten. Die Kinder arbeiten bei jedem Wetter und nach Anleitung.  Hier soll es nun für Bienen, Hummeln und Schmetterlinge blühen.

Auf einer Seite wurde eine Steinmauer gesetzt, an einem Teil wird nach und nach eine Natursteinmauer entstehen. Jedes Kind darf/ kann einen Stein, Dachplatte etc. mitbringen. Auf der Rückseite sind als Umrandung etwa 1 m  mit 15 cm Durchmesser  lange Baumstämme gelegt.

Inzwischen sind die Stauden gepflanzt. Die einzelnen Module wie Sandarium, Kräuterspirale, Vogeltränke, Käferkeller, Benjeshecke, Schmetterlingsflieder etc. werden in den kommenden zwei Monaten mit den einzelnen Klassen gebaut. Im Herbst sollen ein Igelquartier gebaut und Frühblüherzwiebeln werden vergraben werden.

Insgesamt haben wir viel positive Rückmeldung und vor allem viel Unterstützung erfahren. Tipps von Fachleuten, aber auch viele helfende Hände.  Es gab Kinder, die vorher mit Garten nichts anfangen konnten und nun wirklich stolz sind auf ihr Produkt. Nevio, ein Schüler meiner Klasse: „Das macht Spaß!“ – obwohl er zuerst sagte: Gartenarbeit ist nix für mich. In die Lücken sollen dann noch einjährige Pflanzen, die die Schüler im Klassenzimmer vorziehen oder im Herbst Frühblüher. Des Weiteren werden noch Staudenspenden entgegengenommen. Wir warten jetzt erst mal ab, wie sich die Pflanzen im Beet entwickeln.

Von Seiten der Kinder und Jugendlichen kommt bis jetzt ausschließlich positive Rückmeldung. Sie erweitern ihre Kenntnisse. Wünsche werden aufgegriffen und umgesetzt. So wurde zum Beispiel auch eine Palettensitzgelegenheit dazu gebaut.

Für das Beet müssen wir noch Regeln entwickeln. Eine Schautafel oder Informationsschilder können gestaltet werden. Ca. Juni/ Juli soll das Beet eingeweiht werden. Die Kinder gehen nun weiter der Frage nach, welche Rolle Insekten in der Natur spielen und entwickeln weitere Ideen für den Artenschutz. Ein Podcast soll entstehen.

Verschiedene Angebote und Materialien zur Bildung: Pflanzen, Tiere und Insekten, etc. sollen entstehen und werden dem Sommer über angeboten. Ebenso kreative Angebote.

Langfristiges Projekt: Gestaltung rund ums Beet. Geplant ist noch ein grünes Klassenzimmer auf der Wiese.

Vorher- & Nachher-Bilder

GRÜN!

Herbst 2021 Nix los hier!

Hier entsteht ein Insektenbeet!

Im Februar 2022, nach einer längeren Planungs- und Vorbereitungsphase soll es endlich an die Umsetzung von dem Insektenbeet auf unserer Schulwiese gehen.

Der erste Spatenstich

Zeitig Februar /März 2022 beginnt die Klasse 5/6 den Boden umzugraben.

Der Boden wird gefräst. Die Schulleiterin Frau Fiedler packt auch mit an. Wir hoffen, dass noch ein paar Mal der Frost drüber geht.

Die Kinder und die Hausmeister können endlich auch tatkräftig mit anpacken !

Wir bestellen Sand, Kies und graben das unter. Mit den gelieferten Mauersteinen setzen wir einen Teil der Umrandung.

Ein Plan entsteht.

Der Plan zeigt ein längliches Beet, welches durch einen kleinen Weg von links nach rechts geteilt ist, damit die Kinder von beiden Seiten gut pflanzen, harken, schneiden usw. können. Auf der linken Seite sind überwiegend Stauden.

Es geht voran!

Auf der rechten Seite vorne ist ein kleines Beet geplant mit kargem trockenem Boden. Zwischendrin entstehen Module wie Steinhaufen, Sandarium, Kräuterspirale Totholz etc.

Die Vorbereitungen laufen.

Das Beet steht. Der Boden ist vorbereitet. Wir holen die bestellten Pflanzen ab.

Gartenarbeit macht ja Spaß!

Wer hätte das gedacht? Die Kinder bepflanzen die Beete. Biene Maja kann kommen.

Wir warten darauf, wie die Pflanzen sich entwickeln. Gespannt schauen wir, ob die ersten Gäste zu Besuch kommen. Die Festtafel ist gedeckt.

Hier soll ein Baum wachsen!

An dieser Ecke haben wir einen Zierapfel gepflanzt. Die Erde beim Aushub war sehr lehmhaltig. Den Aushub haben wir unberührt gelassen. Wildbienen haben sich hier getummelt und bedient.

Wildbiene beim Lehmabtransport!

Fundstück!

Hurra, es blüht!

Es ist soweit. Alle sind begeistert! Das Beet blüht wunderbar. Einjährige und viele Stauden. Es summt im Beet. Wir finden Bienen, Hummeln und Schmetterlinge. Die Brautschau kann beginnen.

Kräuterbeet, Benjeshecke, Käferkeller und andere Gartenstrukturen kommen nach und nach dazu.

Der Blick von der anderen Seite.

Aktions-Bilder

Und auch der Südwest Presse gefällt es :

Es soll brummen und summen, an unserer Schule.

Was wächst denn hier?

Die Kinder gießen und staunen bis zu den Sommerferien, wie schnell sich die Pflanzen entwickeln.

Am Schulfest

Am Schulfest wird unter anderem das Märchen die Bienenkönigin erzählt- die Kinder stellen Samenbomben her, die sie mit nach Hause nehmen.

UND noch Infoschilder

Mehrere Infoschilder wurden erstellt und müssen noch befestigt werden.

Heimische Pflanzen

Gartenstrukturen

Benjeshecke

Im rechten Teil vom Beet hat die Klasse 3/4 umrundet vom Staketenzaun ein Kräuterbeet angelegt. Rechts vom Beet waren die Klassen 1 und 2 aktiv. Sie haben mit Totholz eine Benjeshecke gebaut, Lebensraum für Insekten, Vögel und Igel.

Igelquartier

Wir richtem dem Igel ein Quartier für den Winter her.

Käferkeller

Eine gemütliche Herberge für Käfer aller Art gibt es auch. Der Steinhaufen fehlt noch.

Kräuterbeet

Kräüterbeet mit Tomaten!

Brennesselhecke, Schmetterlingsflieder und andere wichtige Unkräuer

Schon fliegen die Schmetterlinge rund um Beet und Flieder.

Sandarium

Das Sandarium ist etwas fest geworden. Da müssen wir noch einmal mit mehr ungewaschenem groben Sand ran.

Ein Anfang!

Für unsere Mauer suchen wir noch weiterhin Steine.

Aktionsbilder & Infoarbeit

Und auch der Südwest Presse gefällt es :

Es soll brummen und summen, an unserer Schule.

Was wächst denn hier?

Die Kinder gießen und staunen bis zu den Sommerferien, wie schnell sich die Pflanzen entwickeln.

Am Schulfest

Am Schulfest wird unter anderem das Märchen die Bienenkönigin erzählt- die Kinder stellen Samenbomben her, die sie mit nach Hause nehmen.

UND noch Infoschilder

Mehrere Infoschilder wurden erstellt und müssen noch befestigt werden.

Jubelbilder

Wir tun was für Bienen ....

...und informieren uns auch .

Eine männliche Biene sticht nicht.

Deshalb trau ich mich die Drohne in der Hand zu halten. Aber nur kurz!