Lebensinsel der Diesterweg – Grundschule Wurzen

Im Projekt "Der Natur auf der Spur" gestalteten die Schüler der Klasse 3/II eine Lebensinsel.

Jede Klasse war aufgefordert, darüber nachzudenken, wie man für unsere Schulumgebung, für die Pflanzen, Bäume, Vögel oder Insekten etwas tu kann. So kamen die SchülerInnen auf die Idee, Insektenhotels zu gestalten. Aber wozu brauchen die Insekten ein "Hotel", wenn die Nahrung fehlt. Wie schaffe ich Nahrung für Bienen und anderen Insekten? Nach einer Exkursion zum Kindertag formten sich die Gedanken immer mehr und die Lebensinsel nahm Gestalt an. Inzwischen wachsen unsere Pflanzen, die ersten Bienen wurden beobachtet und viele Schüler unserer Schule interessieren sich für diese neue Ecke auf dem Schulhof.

Vorher- & Nachher-Bilder

Ein Vorher - Foto

Eine graue ungenutzte Ecke auf dem Schulhof

Das 2. Vorher - Foto

Weder Insekten noch Kinder fühlten sich dort wohl

Aktions-Bilder

Exkursion am 1. Juni

Um unsere Vorstellung zur Lebensinsel zu entwickeln durften wir zum Kindertag einen sehr schönen Garten besichtigen mit vielen Lebensinseln für Bienen

Exkurion am 1. Juni

Die Vielfalt in diesem Garten gefiel uns sehr gut.

Ein Plan entsteht

Gemeinsam machten wir uns Gedanken über unser Projekt

Wir brauchen Hilfe

Die Eltern der Klasse 3/II wurden für dieses Thema ebenfalls begeistert. Sie wollten uns kostenlos Material liefern.

Metrial wurde geliefert

Die Eltern lieferten Bruchsteine, Lehmsand, Totholz, Folie und Biberschwänze.

Start der Arbeiten auf dem Schulgelände

Die restliche Grasnarbe wird mühevoll abgetragen.

Umschichten des Lehmsandes

Der Lehmsand ist angeliefert und nun befördern die Schüler ihn schubkarrenweise zum Areal der Lebensinsel.

Ein Magerboden entsteht

Der Lehmsand wird aufgetragen und gleichmäßig geharkt.

Steinpyramide und Flechtzaun

Eine Steinpyramide und ein Flechtzaun aus Weidenruten als Lebensraum für Insekten entstehen.

Reisighaufen

Auch ein Reisighaufen für Tiere wird angelegt.

Eine Wasserstelle

Eine kleine Wasserstelle für die Insekten und Kleintiere wird gebaut.

Abgrenzungen, Pflanzen und Wildblumensamen

Die Lebensinsel nimmt immer mehr Konturen an. Steine dienen zur Abgrenzung, Totholzstämme sollen Unterschlupf für Insekten bieten, Pflanzen werden eingebracht und Wildblumensamen ausgestreut. (siehe Pflanzliste)

Elfchen zur Lebensinsel

Die Schüler schreiben zum Abschluss der Projektwoche Elfchen.

Nachher-Bilder

Wasserstelle

Der Miniteich ist fertig.

Die Lebensinsel

Es ist vollbracht, die Lebensinsel ist fertig. Nun können die Pflanzen wachsen und der samen aufgehen

Die ersten Gäste

Es ist unglaublich. Die ersten Bienen können beobachtet werden.